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多媒体课件封面设计重点在于设计，很多人认为创意和设计是一个概念，因此他们认为设计没有规律可遵循，认为设计是天马行空的事情。其实不然，创意是瞬间的灵感，不一定有结果，而设计是有目的、有意识的活动。

色彩的搭配

恰当地运用色彩可以使学习者在学习的过程中得到美的感受，在美的陶冶中增加情趣，有利于学习者更好地感知和理解学习内容。而色彩的不当使用往往会适得其反，破坏整个设计。为了使色彩在界面中充分得体的发挥作用，在色彩应用上我们应注意以下几个方面：

①    避免使用太多太杂的色彩。在进行多媒体课件的封面设计时，同一个界面中不要使用太多的色彩，一般以四、五种为限，多了会适得其反。因为过多的色彩首先会增加学习者的反应时间，易于引起使用者的视觉疲劳。

②    注意色彩的协调性。界面上同时出现的色彩，特别在空间位置上邻近的色彩一定要保持和谐，尽量避免将对比强烈的色彩放在一起，即互补色应尽量少用在这里。如红/绿、红/蓝、绿/蓝、橙/紫等，因为用户注视太久的话，就会产生视觉闪烁。除非要形成一种对比或强调效果，所有文字以同一色彩表示，除非是特殊字词（如超文本中的热字等）。

③    色彩的强调对比作用。从色彩效果看，对于有明亮颜色的物体，视觉上会有扩大的效果，而暗一点的颜色则会起到缩小形状的效果。以暖色、饱和、鲜明的色彩作为活动中的前景，以冷色、暗色、浅色作为背景。

色彩影响人的心理，不同的色彩会给人不同的心理感受。在多媒体课件中，借助色彩可以逼真地反映客观世界，增强界面的吸引力，激发学习者的兴趣。在设计多媒体课件的色彩时，要明确色彩时为创造的情景、表现的对象服务。不同的主题、不同的内容，应采用不同的色彩来表达。

以上就是所有关于多媒体课件封面设计中的色彩的搭配技巧了，小伙伴们在看完以后都有没有一点点收获呢，还是实践出真知哦。